¡Buenos días de lunes! ¿Qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿Preparados para comenzar una semana nueva? Pues ¡vamos a por el lunes! Hoy me apetece daros los buenos días ¡bailando! ¿me acompañáis? Poneros de pie, estirar bien, bien, bien piernas y brazos y a bailar gritando "BUEEEEEEEENOSSSSSSSS DIIIIIAAAAASSSSS".
Como ya sabéis, los lunes, además de descubrir la palabra secreta del día, nos toca hacer mates e inglés. Pero hoy también tengo una sorpresita... ¡comenzamos!
TAREA 1:
Como todos los días, os dejo la PALABRA SECRETA ¿Cuál será hoy?
Si pincháis en este enlace descubriréis si habéis acertado.
TAREA 2:
Pero, ¿qué es eso tan raro que ha salido hoy en la palabra secreta? ¿Recordáis que el miércoles investigamos sobre el escarabajo porque era un amuleto que tenían los egipcios? Pues mirad, el OJO DE HORUS que habéis descubierto hoy es otro amuleto. ¿Queréis conocerlo? Pues en primer lugar, vamos a nuestro mural de Egipto (ya sabéis, en la pestañita de la columna de la derecha llamada "VIAJAMOS A EGIPTO"), sacad vuestro kit de arqueólogos y buscad el ojo de Horus que os he colocado aquí al ladito. Cuando lo encontréis, pulsad sobre él para conocerlo mejor. ¡Ánimo!
TAREA 3:
MI MENSAJE SECRETO ES:
Como ya sabéis, los lunes, además de descubrir la palabra secreta del día, nos toca hacer mates e inglés. Pero hoy también tengo una sorpresita... ¡comenzamos!
TAREA 1:
Como todos los días, os dejo la PALABRA SECRETA ¿Cuál será hoy?
TAREA 2:
Pero, ¿qué es eso tan raro que ha salido hoy en la palabra secreta? ¿Recordáis que el miércoles investigamos sobre el escarabajo porque era un amuleto que tenían los egipcios? Pues mirad, el OJO DE HORUS que habéis descubierto hoy es otro amuleto. ¿Queréis conocerlo? Pues en primer lugar, vamos a nuestro mural de Egipto (ya sabéis, en la pestañita de la columna de la derecha llamada "VIAJAMOS A EGIPTO"), sacad vuestro kit de arqueólogos y buscad el ojo de Horus que os he colocado aquí al ladito. Cuando lo encontréis, pulsad sobre él para conocerlo mejor. ¡Ánimo!TAREA 3:
Y ¿qué os parece si hoy conocemos cómo eran los números en el antiguo Egipto? Mirad. Aquí os enseño algunos de los números principales pero hay muchos más. Como veis, el 1 se simboliza con un palito, el 10 como una herradura, el 100 como un bastón y el 1000 como una luna anclada al suelo ¿verdad?: Pues bien, a continuación os propongo hacer la siguiente ficha, que es muy divertida. En primer lugar, debéis adivinar los números que corresponden a cada color para después colorear el dibujo y descubrir qué animal, que dijimos que vivía en el río Nilo, se esconde tras él. Para adivinar los números tan sólo debéis sumar los valores que correspondan a cada símbolo. ¡Ánimo que sabréis hacerlo!
TAREA 4:
Ahora, para descubrir qué vais a trabajar con la profe Ayesa pulsad este enlace:
https://drive.google.com/file/d/1M-AcRyb1KTx8HgfoYeU9iNIxkaDQdXgk/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1M-AcRyb1KTx8HgfoYeU9iNIxkaDQdXgk/view?usp=sharing
TAREA 5:
Y os había dicho que para hoy os tenía preparada una sorpresita ¿verdad? Pues ¡ha llegado el momento! Vamos a mandar, cada uno de nosotros, un MENSAJE SECRETO de una forma muy divertida, para decirles algo que deseemos a nuestros compañeros y compañeras. Es muy sencillo de realizar. Tan sólo tenéis que escribir con rotuladores en un folio vuestro mensaje (una frase cortita con letras mayúsculas grandes) y lo colocáis debajo de un plato o fuente de cristal, transparente. A continuación, llenadlo de agua y echad unas gotitas de colorante de color oscuro (para que no se vean las letras del fondo). Coged un vaso de cristal transparente también y ¡listo!. Pedirles a vuestra familia que os grabe mientras vais conduciendo el vaso por las diferentes letras para que los demás adivinemos el mensaje que nos queréis transmitir.
Yo también he querido dejaros mi mensaje secreto. Aquí lo tenéis, espero que seáis capaces de descifrarlo y sobre todo, que os guste:
💛 HOLA
🧡 SOIS ❤️ UNOS 💜 CAMPEONES
💗OS 💙QUIERO
🧡 SOIS ❤️ UNOS 💜 CAMPEONES
💗OS 💙QUIERO
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